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通过六一亲子活动,鼓励家长和孩子们积极沟通,让彼此感受亲子时光的妙不可言,在游戏中感受亲情,感受快乐!(责审:刘长琨)

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    如今该项目已进入到第三季,本学期继续推行自由组合研究团队,围绕“融合、创新”的主旨,以主题式和听班制的教研模式,引导教师突破固有的学科本位,加强教师间、学科之间的交流互补,以研究主题带动教师专业发展。

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    特色解读,家园共育 在幼儿进餐中,教师们分别以小型家长会的形式进行了当日活动反馈,向家长就自主性游戏与集体教学活动进行了观摩及解读,让家长在活动观摩中去了解教育,走进孩子的世界。

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    最后,阎岩老师高度赞扬了梅陇的精神面貌,对梅陇 “始终以科研为抓手开展各项工作、始终用数据检验工作质量”给与了充分的肯定。...

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    活动开始前,每个幼儿都领取了一只鸡蛋,在规定的时间里,照顾鸡蛋宝宝。...

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    当然除了斗蛋还进行了“立夏称重”活动,立夏称人习俗为每当立夏之时,测量体重变化趋势的一种活动,无论男女老幼依次上称,计去轻重,以与去年比较其肥瘦。...

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    此次活动以“和乐校园筑未来,青春建功新时代”为主题,进行了为期一个月的选拔比赛,从选歌到排练再到比赛,每位同学、每个班级、每位班主任、每个校区都做了认真而又细致的准备,定是要将这份精彩的青春一一呈现。...

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    根据本次教学活动《大熊的拥抱节》,导师给出的意见和建议:《大熊的拥抱节》以森林城的拥抱节为线索,描绘了大熊从快乐到伤心,最后感动的情感发展变化。...

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    课中,教师精心设计了兴趣化的游戏活动,布置了丰富多彩的活动场地,用童趣的语言引导学生开展活动,得到了专家们的一致好评。...

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    对于幼儿园来说,幼儿的伙食也是家长们最关心的,因为3-6岁的儿童正处于快速生长发育时期,孩子一日的食物摄入来源有一般是在幼儿园,所以幼儿园的伙食情况好坏会直接影响幼儿的成长情况。...

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    指出了幼小衔接阶段的侧重点,并以生动的事例对幼小衔接阶段教育给出了具体的指导策略,为家长们如何做好幼小衔接工作上了生动的一课。...

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    大家纷纷表示,在今后的工作学习中,要按照洪校长的报告精神,读经典、学原著,真学真信真行,学以致用,学用结合,用马克思主义的立场观点和方法指导实践,推动虹桥路小学教学水平再提升。...

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    最后经过三次评比之后,获得优胜的班级分别是一1、二1、二3、三1、四1、四3、五1和五3班。...

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    作为学校六一节的保留节目,市二初中会在六月初举行爱心义卖活动,由队员们担任“主角”,不仅自己提供义卖物品,还同时担任爱心大使去义卖物品,爱心义卖所得将汇入市二中学的“陆瑾基金”,用来帮助我校一些家庭贫困的队员,使他们也能沐浴爱的阳光茁壮成长!今年的活动更是放在6月1日当天进行,孩子们的热情高涨。...

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    邵老师通过生动的案例向大家介绍了幼小衔接的重要性以及如何从心理、生活习惯、自理能力为幼儿做好幼小衔接,分析了当前小学教育“零起点”的概念。...

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    孩子们如同一条条快乐的“小鱼儿”在水中嬉戏,家长们则拿着照相机忙着为孩子们按下一个个快门,留住一个个欢乐的瞬间。...

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    半个小时的时间,4000余人有序疏散,活动完美ending! 衷心感谢本次活动台前幕后所有的老师、学生、家长和活动当日所有的志...

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    下午,来宾们分组与学校各教研组长一起就教育教学工作进行了研讨和交流。...

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    同时,指出要在试点工作取得成绩基础上,重点关注课程资源的整合与开发、学生综合素质的持续发展、工作痕迹呈现和科研引领等领域。...

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    相信他们在今后,会怀着更多的勇气与热情,探索更加广阔的世界!...

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    希望本次活动能进一步促进我校的科普教育工作,培养同学们“勇于探索、敢于创新”的精神,并将热情积极投射到学习中去。...

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    在张宇副校长的宣读下,他们光荣上台接受来自童立贤校长的颁奖,其中初三四班的陈思源同学作为代表进行发言。...