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(摄影:丁一帆;责任编辑:丁一帆;责任审核:陈曦)

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    全场的第一个高潮出现在T台秀。

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    孩子们在丰富多彩的活动中发现、感知、体验夏季生活的乐趣。

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    本次活动结合家长进厨房活动,向家长介绍该园营养工作开展的情况,实地参观营养室,体验点心制作流程,对幼儿园保育工作加深理解。...

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    在场听课的青年教师们也情不自禁地跟着节奏与孩子们一起感受音乐带来的美妙体验。...

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    樱花园幼儿园王之君园长作了题为《创建樱花濡美人文环境,架构美在墨韵特色项目》的报告,阐明了樱花园在科研工作中,以教师发展为落点,以有效管理为抓手,以课题研究为载体,发挥科研工作的指导、研究功能,扎实地开展科研工作。...

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    在防震安全演练中,掌握了地震发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了进一步的提高。...

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    教研组长吴建明老师针对这一问题,也慷慨提出自己的建议,希望老师可以在通篇默写的基础上,有选择地针对重点语句复习,并适当拓展,帮助学生克服这一弱项。...

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    园南中学校长史晓燕为本次活动致开幕辞,活动以各位领导们共注流沙的形式宣布“生命悦动生活长华学区红十字生命教育集市暨园南中学红十字生命健康安全体验教室启动仪式”启动。...

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    “绿意”是“六一”的沪语谐音,象征着绿色、环保、生命,代表着勃勃生机和积极向上的精神;“梦想”象征着未来和希望,也代表着充满了好奇和幻想的孩子以及富有创意的教师。...

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    整节活动以艺术创作的思维,用多种艺术呈现的方式,引导孩子聆听、理解音乐,同时通过肢体律动、打击等手段,锻炼幼儿的合作意识与合作能力。...

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    西校健美操社团热情四射的舞蹈与东校沪语社团流利有趣的上海说唱也一同为儿童节助兴,点燃节日的欢乐气氛。...

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    另外,老师还在卫生间布置了“观察尿液”的墙面,让宝贝们在上厕所后观察自己的尿液,如果是黄色和茶色,那就要去多喝水啦! 生动的互动墙激起了宝贝们喝水的兴趣,从一开始的不愿喝水到现在能自觉去喝水,有时还能提醒其他小朋友,这样的环境创设不仅能让小朋友及时补水,还能有效地预防感冒、咳嗽,使小朋友能天天健健康康地来园。...

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    灵动的音乐课、有趣的美术课、奇妙的自然课与快乐的体育课,充分激发学生学习的积极性;家长们也全神贯注地听着、观察着,他们关注着自己孩子课堂上的学习状态与表现。...

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    会议由分管学校安全工作的校办叶玮琳老师主持,分为三个部分。...

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    课后,田林片的老师对这样课进行点评,田林片片长何老师首先肯定了王老师这节课,动态分析一直是初中的难点,而王老师这节课脱离数字和题目进行抽象的思考以及归纳得到规律,一个问题一个总结由浅入深让学生把老师传授的知识内化为自己的知识,提供一种新的思路。...

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    为了让幼儿体验生活,增强幼儿的社会实践能力,同时正值母亲节来临之际,梅二幼儿园大班组,组织幼儿开展了为妈妈选礼物的“逛超市”社会实践活动。...

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    巧思设计,精彩纷呈 根据不同年龄段家长的需求,各年级组在环节、流程的安排上都有了自己个性化的内容设计与思考。...

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    因此,面对黄土高原地区原本水土流失严重、生态脆弱的情况,刘老师层层递进地引导学生认识分析,通过开篇的公益短片,学生们直观感受到了水土流失给当地居民带来的不好的影响:没有庄稼收成、没有水喝、暴雨把山都冲走了、村里的人都跑光了……而后,为了让学生认识到水土流失的影响因素,在刘老师的设计中采用了对比实验,学生们在亲手操作后看到了植被强大的水土保持能力;有的小组拿到的是来自黄土高原的黄土,亲手触摸千里迢迢到沪的泥土,学生们感觉很新奇,但是通过实验发现黄土的特殊性质使其在同等情况下又高于我们这里的土壤。...

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    “幼小衔接”是大班家长们共同关心的话题,如何让孩子升入一年级后,顺利而快速地适应小学生活?孩子们能否从幼儿园顺利过渡进入小学是众多家长所关注的话题。...